产教融合视角下高职旅游类专业教师创新能力提升路径探究  

作　　者：王占龙[1] 王国维 袁丽伟[1] 祁云鹤[1] 

机构地区：[1]河北旅游职业学院,河北承德067000

出　　处：《河北旅游职业学院学报》2020年第4期68-71,共4页Journal of Hebei Tourism College

基　　金：承德市教育科学研究“十三五”规划重点课题“产教融合视角下高职旅游类专业教师创新能力提升路径研究”(编号:1901006),。

摘　　要：新时代文旅产业快速发展,不断涌现的新业态、新产品对旅游从业人员的综合素质和专业技能都提出了新要求。在产教融合、校企合作的职业教育改革大背景下,无论是旅游职业人才培养,还是服务旅游行业发展,又或是自身职业成长都需要高职旅游类专业教师积极适应行业需求变化,不断完善自身知识结构,积极参与企业实践锻炼,学习人文社会科学研究方法,培养创新意识和创新能力。高职院校应该不断完善管理体制,利用科研奖励、职称评聘、绩效分配等关键制度,引导教师在教育教学、产学研等方面创新能力的发挥,优化创新型教师的外部发展环境。

关 键 词：产教融合 旅游职业教育 教师创新能力 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]