“互联网+”背景下以学习者为中心的教法改革与应用——以《宠物疾病检验技术》课程为例  

作　　者：王丽丽[1] 任俊玲[1] 冯涛[1] 黄雷[1] 李和平[1] 闫港[1] 

机构地区：[1]河北旅游职业学院,河北承德067000

出　　处：《河北旅游职业学院学报》2020年第4期104-106,共3页Journal of Hebei Tourism College

基　　金：2019年度河北旅游职业学院院级课题“互联网+”背景下学生为中心的教法改革与应用(编号:Y2019031)。

摘　　要："互联网+"背景下教学设计的实施,更应体现以学习者为中心的核心理念,教会学生自主学习、合作式学习的方法,促发学生主动、独立思考,以使其具备终身学习及可持续发展能力。《宠物疾病检验技术》课程以学习者为中心进行了信息化教学改革,以精准实践环节设计为特色,多轮强化操作技能,突破了重点;创新合作式学习顺序,构建自主互助合作型课堂,化解了难点;合理运用信息技术,提高课堂效率,实现了教与学全过程信息采集。

关 键 词：互联网+﹔信息化 合作式学习 自主互助 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]