物型与经验课程对初中生“仁爱”品格养成的实践研究  

作　　者：杨颖 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区苏州湾实验初级中学

出　　处：《启迪》2021年第1期71-72,共2页

摘　　要：仁爱品格的养成有助于引导学生树立人道主义精神,增强自律意识。以物为载体,以经验为纽带,将校园文化建设中的环境布置、活动开展进行梳理和再建构,与仁爱品格养成教育进行有机地结合,充分利用各类资源打造具有“仁爱”品格的初中学生。

关 键 词：物型课程 经验课程 仁爱 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]