从大学物理教育反观中小学提问题能力的培养  

Rethinking profoundly the cultivation of students'posing questions abilities in the primary and middle schools from college physics education

作　　者：王青[1] WANG Qing(不详)

机构地区：[1]清华大学物理系,北京100084

出　　处：《物理教学探讨》2021年第1期1-4,22,共5页Journal of Physics Teaching

摘　　要：社会发展和国家进步对培养创新人才的强烈需求会从高等教育向中小学教育传导,提问题是创新人才必备的基本本领,它是源自苏格拉底的问题驱动式互动教学中的牛鼻子,也是传统教育特别是中小学教育中的空白点和难点,我们通过此文呼吁加强中小学教育中对提问题能力的培养。

关 键 词：提问题 问题驱动 互动 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]