大学物理实验课程教学体系改革的探索  

Exploration on the Reform of University Physics Experiment Teaching System

作　　者：贺柳良 张长伦[1] 黄伟 马黎君[1] He Liuliang;Zhang Changlun;Huang Wei;Ma Lijun(Beijing University of Civil Engineering and Architecture,Beijing,100044,China)

机构地区：[1]北京建筑大学,北京100044

出　　处：《中国现代教育装备》2021年第1期91-93,100,共4页China Modern Educational Equipment

基　　金：北京建筑大学2018年校级教育科学研究项目“‘京南大学联盟’的专业协同发展模式研究”(编号:Y1849)。

摘　　要：通过分析现行实验教学体系中存在的问题,在实验教材、教学方式、考核评价、实验室基础设施建设等方面提出了一系列大学物理实验教学体系改革的新思路和新举措。在实验教材方面,提倡编写分层次的新型实验教材;在教学方式方面,建议开展以学生为主导,教师为引导的教学方式;在考核评价方面,鼓励分层次的实验报告书写形式,并拓宽成绩评定渠道;在实验室基础建设方面,希望增加投入,完善实验项目种类。By analyzing the problems existing in the current experimental teaching system,a series of new ideas and methods are proposed.And they contribute to improve the teaching material,teaching methods,assessment and infrastructure.In terms of experimental textbooks,we advocate the compilation of different-level experimental textbooks.On teaching methods,it is recommended to develop student-led and teacher-guided teaching methods.For assessment,we encourage hierarchical writing of experimental reports and broaden the evaluation channels.In regard to laboratory infrastructure,we hope to increase investment and improve the types of experimental projects.

关 键 词：教材 教学方式 考核 基础设施 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O4-4[文化科学—教育学]