激活本土教育资源 提高学校德育实效  

作　　者：刘美莲 

机构地区：[1]福建省泉州市泉港区后龙中心和平小学

出　　处：《学苑教育》2020年第27期9-10,共2页

摘　　要：从涂坑本土的实际入手,立足本土、深入挖掘教育资源,对传承本土文化、提升学校内涵、凸显学校办学特色都具有重要的作用,很有研究的价值。传承本土文化,更是要把本土文化内化于心,培养新一代建设者和接班人,从做技能到做文化再到做人文的研究,使学生内外兼备、德智体美劳全面发展。在开展学校德育的工作中,把握德育在素质教育中的"灵魂"地位,我们将以"乡土德育"为突破口,整合涂坑本土资源为学生的终身可持续发展奠基,展现学校乡土教育的特色与生机。

关 键 词：学校德育 实践活动 涂坑 挖掘本土教育资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]