课程思政和设计能力培养--高职艺术设计类专业课程思政内涵、途径与方法  

作　　者：朱吉顶 蒋舒恬[1] 

机构地区：[1]中山职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2021年第1期46-47,共2页

摘　　要：近年来,党中央对高校政治思想工作提出许多新精神、新指示和新要求,课程思政已成为高校乃至全体教师关注的焦点。课程思政关系到立德树人,绝非简单地把思政元素融入课程教学中。要真正地把课程思政融入专业、课程甚至能力培养中,就必须挖掘思政与专业、课程及能力培养之间的本质关系,提炼精练思政内容,认真研究教学方法和手段。以下以艺术设计类专业共性为基础,探讨高职艺术类专业课程思政的内涵、设计能力与思政的关系以及实施途径和方法。

关 键 词：课程思政 艺术设计类专业 立德树人 途径与方法 教师关注 高职艺术类专业 高校政治思想工作 实施途径和方法 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]