我国责任督学挂牌督导实施的困境和改进建议  

作　　者：燕新[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院

出　　处：《内蒙古教育》2021年第1期4-8,共5页

基　　金：中国教育科学研究院2020年度基本科研业务费专项资金所级个人项目“我国教育督导问责机制研究”(项目编号:GYJ2020026)的研究成果之一。

摘　　要：责任督学挂牌督导是国家教育治理和教育督导改革的制度创新。我们对全国6个市(区)20所学校的实地调研结果表明,当前责任督学挂牌督导存在督导理念认识不到位、督导职能定位不清、督学身份和能力不匹配、挂牌督导工作保障不力等问题。鉴于此,笔者认为,应进一步做好教育督导的顶层设计,打造一支专职、专业和多元的督学队伍,强化挂牌督导问责力度,不断增强社会认可度。

关 键 词：社会认可度 挂牌督导 教育督导 责任督学 顶层设计 问责力 督学队伍 督导理念 

分 类 号：G526.4[文化科学—教育学]