高中生物实验教学新思——让学生成为生物实验课的主体  

作　　者：季浩 

机构地区：[1]宣城市郎溪县郎溪中学,安徽宣城242100

出　　处：《文理导航》2021年第5期66-66,69,共2页

摘　　要：生物实验教学是高中生物教学的重要组成。本文经过对高中课堂教学中的一些教学实际进行剖析总结,为更好的展开生物实验教学提出一些新的想法。

关 键 词：生物实验教学 学生参与 实践出真知 主体 “背实验” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]