基于SPOC的混合式《大学计算机基础》教学研究  

作　　者：吴晓燕[1] 

机构地区：[1]四川文理学院,四川达州635000

出　　处：《科技视界》2021年第2期27-28,共2页Science & Technology Vision

基　　金：四川文理学院教改项目:基于SPOC的线上线下混合式大学计算机基础课程研究与实践(2020JZ041)。

摘　　要：鉴于MOOC的迅猛发展以及逐步出现的一些问题,一种新型的在线教育模式——SPOC被提出并陆续引入现代教学。《大学计算机基础》课程是高校非计算机专业学生的一门公共必修课。通过传授计算机基础知识和应用技能,培养学生的计算机实际操作能力,帮助学生学习其他专业课程。将SPOC模式引入大学计算机基础课程的实践教学中,简要分析了SPOC的内涵和优势,研究了基于SPOC的混合教学模式,提出了该教学模式的实现方法和过程。

关 键 词：SPOC模式 混合式 大学计算机基础 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G434[文化科学—教育学]