培养小学生数学形象思维的教学策略研究  

作　　者：赖燕香 

机构地区：[1]南康区逸夫小学,江西赣州341400

出　　处：《课堂内外（教师版）（初等教育）》2020年第11期81-81,共1页

摘　　要：为了提高小学数学教学质量,教师需要培养小学生的形象思维能力。应该运用直观的教具发展形象思维能力,运用多种教学方式激发学生的想象力,强化形象思维能力,努力提高学生的学习兴趣。下面笔者就谈谈培养学生形象思维的一些教学方法。

关 键 词：小学数学 形象思维 联想 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]