浅谈幼儿分享教育  

作　　者：索朗措姆 

机构地区：[1]西藏自治区山南市贡嘎县岗堆镇小学附设双语幼儿园

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第10期73-73,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：分享是人类的一种亲社会行为,学会分享对于幼儿社会性的发展具有重要价值,培养幼儿的分享观念和分享行为是我国幼儿园社会教育领域中的重要内容。那么在幼儿教育中如何培养幼儿的分享意识呢?一、树立榜样成人。家长和老师是幼儿模仿的最主要的对象。因此,家长要以身作则,孝敬长辈,家人之间气氛和睦,灌输给幼儿与其他人一起分享的理念。老师也是幼儿模仿的主要对象。在幼儿园里,老师的日常行为、情感态度、言谈举止都会诱发幼儿模仿,对幼儿各方面的发展产生潜移默化的影响。

关 键 词：树立榜样 分享行为 幼儿教育 培养幼儿 幼儿园社会教育 分享意识 日常行为 亲社会行为 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]