新课程背景下初中良好班集体建设的策略研究  

作　　者：田京凡 

机构地区：[1]丰都县许明寺镇初级中学校

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第10期125-126,共2页PROSE DIGEST

摘　　要：随着新课程改革往纵深和深度发展,课程改革中班主任班集体建设却并没有得到相对应的重视。在初中教学阶段,教师和学校通常只对课程改革在教学方面予以关注,而对新课改理念下班集体的建设的策略研究有所忽略,以至于班集体建设的过程中仍存在很多“绊脚石”。本文就新课程改革的背景下,从初中班集体建设的现状中存在的诸多问题作为切入点,提出可以通过熟悉和了解学生、明确共同的集体目标、完善班级管理制度等四个方面来进行良好的班集体建设。

关 键 词：新课程 初中 班集体建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]