把脉错例,防错有方  

作　　者：刘德宏 徐明旭[2] 

机构地区：[1]江苏省射阳县教师发展中心,224300 [2]江苏省射阳县小学,224300

出　　处：《教育研究与评论（小学教育教学）》2020年第12期91-93,共3页Research and Review on Education

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“大数据背景下小学数学典型错题资源库的建设与应用研究”(编号:Bb/2020/02/214)的阶段性研究成果。

摘　　要：学生错例是宝贵的教学资源,能暴露学生学习缺陷、显露教师教学短板、暗示多元教学契机。教师需要有捕捉意识,通过精准分类,找到致错原因,为后续教与学提供“前车之鉴”。具体地,可引导学生建立错例库,做好教学预设,开展专项纠偏。

关 键 词：错例 归档 题库 纠偏 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]