建设工程管理专业群“多层次+双主体+精准化”人才培养模式探索  

作　　者：黄伟彪[1] 蔡惠如 

机构地区：[1]广东建设职业技术学院 [2]广东技术师范大学管理学院

出　　处：《亚太教育》2020年第20期156-157,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目“‘一带一路’背景下职业教育在赞比亚人才培养模式的实践与研究”(项目编号:GDJG2019093)的研究成果。

摘　　要：建设工程管理专业群服务于广东省及大湾区建筑产业发展需求,探索构建“多层次+双主体+精准化”的专业群人才培养模式。在人才培养基础上,以弘扬新时代工匠精神和立德树人为导向全面推进专业群建设,并且依托行业开展多种学徒制形式,实现双主体多层次精准化融合育人。推行“1+X”证书和“学分银行”课程体系,实行差异化分梯度人才培养,并以行业联合学院与行业产业链需求推进课程体系的优化。

关 键 词：教学体系 人才培养模式 建设工程管理专业群 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]