拆为己用:利用公号文阅读指导学生写作  

作　　者：黄琼[1] 

机构地区：[1]杭州外国语学校,浙江杭州310023

出　　处：《语文教学通讯》2021年第8期29-31,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：在新媒体迅速发展的大环境下,新媒体阅读与写作已成为中学生日常语文学习的重要内容。语文教师可以借助新媒体阅读环境,充分尊重学生的写作兴趣,开设以新媒体文本写作为主要内容的写作课,利用公号文阅读指导使学生领悟新媒体写作思维,掌握新媒体写作入门技巧和规则,进行科学有效、个性化的新媒体阅读和写作,从而全面发展学生的语文素养。

关 键 词：高中语文写作 公号文阅读指导 新媒体写作 语文素养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]