解決教材循环使用背后的堵点问题  

作　　者：戴先任 

机构地区：[1]不详

出　　处：《广西教育》2021年第4期32-32,共1页

摘　　要：业内人士指出,我国教科书用量巨大,教材印制越来越高档,若不能循环利用,会造成极大浪费。现在,义务教育阶段的音乐、美术、体育等免费教材已实现了循环使用,但从数量上看,尚不及教材总量的零头。而义务教育阶段的大部分教材、高中及高等教育阶段的教材循环仍依赖市场交易。

关 键 词：义务教育阶段 循环利用 教材循环使用 高等教育阶段 免费教材 教材印制 美术 体育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]