高校教师职称评审的问题与思考  

作　　者：杨红霞[1] 

机构地区：[1]国家教育行政学院,北京102600

出　　处：《教育评论》2021年第1期126-130,共5页Education Review

摘　　要：当前我国高校教师职称评审在评审指标、评审程序、外审专家、职称申请等方面存在亟待解决的问题.教师职称评审权全面下放至高校已3年,对教师职称评审存在的问题进行梳理和反思很有必要,这关乎高校教师切身利益.从根本上讲,教师职称评审问题的解决有赖于评审权力的下移、学术权力的彰显、政府监管体系和社会监督体系的建设.

关 键 词：高校教师 职称评审 自主模式 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]