杨红霞

作品数：7被引量：11H指数：2
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供职机构：国家教育行政学院更多>>
发文主题：高等教育美国高等教育高校教师职称评审高校教师职称评审更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育评论》《集宁师范学院学报》《高教论坛》《黑龙江教育（高教研究与评估）》更多>>
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论美国大学教师专业化——大学运动和教学学术运动的推动
《集宁师范学院学报》2023年第4期44-48,共5页杨红霞 
2018年度全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“美国公立研究型大学教师双轨聘任制研究”(项目编号:DIA180395)研究成果。
19世纪中期兴起的美国大学运动开启了研究专业化进程,使得教师的研究专业化水平迅速提升,研究受到了高度重视,但随之而来的却是教学被日益边缘化,教师专业化长期被单一化为研究专业化。直到20世纪后期教学学术运动的出现,教学的价值才...
关键词：大学教师专业化 大学运动 教学学术运动 
试析美国终身教职制度及其发展与变革被引量：1
《国家教育行政学院学报》2023年第3期80-86,共7页杨红霞 
2018年度全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“美国公立研究型大学教师双轨聘任制研究”(DIA180395)。
作为美国高校的核心教师制度,终身教职制度通过提供“职业安全”保障“学术自由”,以期达到建设高质量高校教师队伍的目的。该制度为美国高等教育的发展作出了重要贡献。终身教职制度自产生之日起就在危机和质疑中不断变革和发展。时至...
关键词：终身教职制度 学术自由 职业安全 
高校教师职称评审的问题与思考被引量：3
《教育评论》2021年第1期126-130,共5页杨红霞 
当前我国高校教师职称评审在评审指标、评审程序、外审专家、职称申请等方面存在亟待解决的问题.教师职称评审权全面下放至高校已3年,对教师职称评审存在的问题进行梳理和反思很有必要,这关乎高校教师切身利益.从根本上讲,教师职称评审...
关键词：高校教师 职称评审 自主模式 
教师课堂教学能力提升的自主选择模式探究——以密西根大学“基于课堂评估的教学咨询服务”为例被引量：1
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2020年第4期46-48,共3页杨红霞 
2018年度全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“美国公立研究型大学教师双轨聘任制研究”(DIA180395)。
密西根大学教学研究中心是美国第一个高校内设专注于教与学研究和服务的机构,中心服务模式最鲜明的特点是教师对服务项目的自主选择,项目形式多样,内容丰富,且不涉及教师的奖惩。“基于课堂评估的教学咨询服务”是颇受教师欢迎的特色项...
关键词：教师课堂教学能力 课堂评估 教学咨询 密歇根大学 
美国大学校长遴选失败案例探讨
《高教论坛》2019年第9期103-106,共4页杨红霞 
全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“美国公立研究型大学教师双轨聘任制研究”(DIA180395)
美国大学的高质量发展离不开一代又一代优秀校长的领导。美国相对成熟的大学校长遴选制度,为优秀校长的脱颖而出做出了不可磨灭的贡献。但是,尽管有这一强有力的制度保障,仍然不乏失败的校长遴选案例出现,比如哈佛大学第27任校长萨默斯...
关键词：大学校长 遴选 遴选失败案例 
国家教育行政学院高等教育发展论坛综述
《国家教育行政学院学报》2018年第12期91-94,共4页杨红霞 
国家教育行政学院高等教育发展论坛以纪念改革开放四十周年为主题,围绕大学治理、大学精神、人才培养、对外开放等四个议题,近百位高校领导畅谈了我国高等教育取得的成就,梳理面临的挑战,展望了未来的发展。经过四十年的改革与发展,高...
关键词：大学治理 大学理念 人才培养 高校对外开放 
美国高等教育治理模式考察报告被引量：6
《国家教育行政学院学报》2010年第2期75-82,共8页"高校领导海外培训项目"2009年赴美国培训考察团 李俊生 高浣月 杨红霞 
美国高等教育治理模式,不论宏观还是微观,分权化特点都十分显著。分权化造就了美国高等教育发展的多样性和高等教育系统的活力,也成就了贴近市场谋发展、各方参与求实效的高校办学局面,给了我国高等教育管理诸多启示。
关键词：美国 高等教育 治理模式 
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