浅谈高中《信息技术基础》教学中核心素养的落实策略  

作　　者：汪胜 田馨铭 

机构地区：[1]霍山县与儿街中学,安徽六安237231 [2]安徽省霍山中学,安徽六安237200

出　　处：《安徽教育科研》2021年第2期37-38,9,共3页

摘　　要：围绕立德树人根本任务,2019—2020学年度安徽省中小学教师远程培训全面展开。高中信息技术学科将“信息意识、计算思维、数字化学习、信息社会责任”核心素养作为培训重点。由于教与学的特殊性,每个教师所面临的问题千差万别,这就给核心素养落实策略的研究带来了很大空间。根据培训收获以及对学科核心素养的领会程度,我们对教学实践中的一些做法加以理论分析,归纳提炼出落实学科核心素养的策略。

关 键 词：核心素养 创新课堂 数字化学习 计算思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]