让德育的种子在音乐中成长——小学音乐教学中融合德育元素的实践研究  

作　　者：张晶丽 

机构地区：[1]江苏省南通市海门区王浩小学

出　　处：《吉林教育》2021年第1期115-116,共2页

摘　　要：小学音乐教学中同样蕴含着大量德育元素,在学生的道德品质教育中发挥着重要推动作用。所以,小学音乐教师在选择音乐教学内容与确定音乐教学方式时,一定要有意识地融合德育元素,力求与学生达成情感层面的共鸣,以音乐的力量促进学生健全人格的形成,使学生体验到生命的意义。基于此,本文将结合笔者教学经验,对小学音乐教学中融合德育元素的具体实践展开研究,希望能为教育同行提供参考借鉴。

关 键 词：小学音乐教学 道德品质教育 学生体验 德育 小学音乐教师 生命的意义 音乐教学内容 实践展开 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]