本科数学课堂教学改革探讨--以《高等代数与空间解析几何》课程为例  

作　　者：曾友芳[1] 

机构地区：[1]广西大学数学与信息科学学院,广西南宁530004

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第36期206-207,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目(2019JGB123)。

摘　　要：本文以《高等代数与空间解析几何》课程内容为例,利用五星教学原理对课堂教学过程进行精细化设计,以此探讨以学生为中心的教学改革与实践。事实表明,只有采取多种可行的方式方法,有效地激发学生的学习积极性,才能最大程度地实现效果好、效率高和参与度大的e3教学愿景。

关 键 词：e3教学 五星教学原理 课堂教学设计 以学生为中心 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]