小学创客教育活动的项目化设计  

作　　者：冯毓 刘冲[2] 

机构地区：[1]华东师范大学教育学部 [2]四川师范大学教育科学学院

出　　处：《中小学教材教学》2021年第1期67-71,47,共6页Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools

基　　金：四川省2019年省级大学生创新创业训练计划项目“小学创客教育活动设计与实施研究”(S201910636109)。

摘　　要：创客教育以其丰富多样的活动形式和创造力培养的独特价值而在小学教学过程中发挥着重要作用。项目化是小学创客教育活动实施的重要途径,小学创客项目可分为学科中心项目和问题中心项目两大类。小学创客教育活动的项目化设计可从前设计、目标设计、过程设计和评价设计四个环节展开。

关 键 词：创客教育 项目化设计 学科中心项目 问题中心项目 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]