确定适宜目标,分清教学主次,夯实重点——以《卖火柴的小女孩》为例,谈经典文学作品的教学思路  

作　　者：郑宇[1,2] 

机构地区：[1]人民教育出版社 [2]课程教材研究所

出　　处：《小学语文》2021年第1期9-12,共4页

摘　　要：统编小学语文教科书长课文、难课文的教学是当前讨论的一个热点,以《卖火柴的小女孩》一课的教学为例,梳理经典作品的一般教学思路:根据教材定位,从经典作品丰富的教学内容中确定适宜的目标;了解经典作品的基本创作模式,分清教学的主次,有所为有所不为;聚焦主要人物的主要事件,夯实教学重点。此外,也提出了长课文、难课文教学中需要注意的其他一些问题。

关 键 词：难课文 长课文 经典作品 教学思路 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]