基于大学生程序设计竞赛平台建设的程序设计类课程教学实践与研究  

作　　者：王睿[1] 李华[1] 张宇昕[1] 丁岩[1] 袁芳菲 赵建平[1] 

机构地区：[1]长春理工大学计算机科学技术学院,吉林长春130000 [2]吉林省实验中学,吉林长春130000

出　　处：《电脑知识与技术》2021年第1期190-192,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：吉林省高教学会高教科研课题2020年度立项课题:新冠肺炎疫情下高等学校在线教学过程及质量评价体系研究(项目编号:JGJX2020D65);吉林省高教学会高教科研课题2019年度立项课题:面向地方行业需求的大数据专业协同育人的研究与实践(项目编号:JGJX2019D56);长春理工大学高等教育教学改革研究课题:基于国际大学生程序设计竞赛平台的教学实践与研究;长春理工大学高等教育教学改革研究课题:虚拟仿真教学技术在网络信息安全课程的应用研究;吉林省高教学会高教科研课题:基于计算思维的大学计算机基础MOOC课程的设计与实践研究(项目编号:JGJX2018D371);吉林省高等教育教学改革研究课题:面向新工科的计算机创新人才实践能力培养探索与实践(项目编号:JLZN398020190718201204)。

摘　　要：该文以实际教学与学生程序设计竞赛平台建设为导向,深入挖掘依托平台建设的教学活动结合的创新思路,结合大学生程序设计、算法设计等相关课程的特点及问题,对"基于大学生程序设计竞赛平台的教学模式"展开深入的研究与实践,提出基于竞赛平台的课程模式设计(目标、内容、结构、考核)方案、优化相关的课程考核评价方案、变革相关的实践教学实施模式,以提高学生的编程水平并培养学生的计算思维。

关 键 词：大学生程序设计竞赛 计算思维 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]