启发式教学在兽医内科学中的探索与运用  

作　　者：任晓丽 靳双星[1] 向瑞平[1] 张磊[1] 石冬梅[1] 

机构地区：[1]河南牧业经济学院动物医药学院,450046

出　　处：《中国畜禽种业》2021年第1期74-75,共2页The Chinese Livestock and Poultry Breeding

基　　金：河南牧业经济学院院级重点培育学科建设项目(41000002);河南牧业经济学院博士科研启动基金(240300107/24030046)。

摘　　要：启发式教学法能有效突破传统的教学理念,改善课堂教学气氛,有助于激发学生对兽医内科学课程的学习积极性。因此,高校教师应积极在教学中运用启发式教学法,重视发挥学生的主体作用,拓展学生学习思维能力,提高学生学习的兴趣和主观能动性,提升学生对兽医内科学理论知识的学习和临床应用,有效提高兽医内科学的教学质量,实现知识目标、能力目标和素质目标有效的统一。

关 键 词：兽医内科学 启发式教学法 探索 

分 类 号：S856-4[农业科学—临床兽医学] G642[农业科学—兽医学]