浅谈新媒体语境下微课的设计与开发——以《影视画面编辑》课程为例  

The Design and Development of Microcourse of Video Editingbased on New Media

作　　者：孟晓辉[1] MENG Xiaohui(College of Humanities,Kaifeng University,Kaifeng 475004,Henan)

机构地区：[1]开封大学人文学院,河南开封475004

出　　处：《开封大学学报》2020年第3期70-73,共4页Journal of Kaifeng University

基　　金：2019年河南省高等职业学校青年骨干教师培养计划(2019GZGG081);2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX748);2020年开封市科技发展计划软科学研究计划(2004044)的阶段性成果。

摘　　要：“互联网+教育”作为一种全新的教育理念和教育模式,推动了教与学的“双重革命”,推动了个性化学习、自主学习等新的学习模式以及微课程、翻转课堂等新的教学模式的构建,推动了教育教学的理念创新、管理创新、制度创新和质量提升。在《影视画面编辑》课程教学中,基于新媒体平台进行微课的设计与开发,以课堂嵌入、课后辅导为主要教学形式,能够有效提升学生的实践能力。As a brand new educational concept,“Internet+education”can promote the“double revolution”of teaching and learning,and discover the new learning models such as personalized learning and independent learning,and the new teaching models such as micro-curriculum and flipped classroom,and promote the innovation of educational concept,management and quality.This thesis is based on the design and development of micro-class in the course of film and television picture editing,and uses micro-class teaching in the form of“embedded classroom”and“after-class tutoring”.

关 键 词：新媒体 微课 微视频 前端分析 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]