中职语文课堂的德育如何“润物无声”  

作　　者：冯小平[1] 

机构地区：[1]重庆市巫山县师资培训中心,重庆404700

出　　处：《科学咨询》2020年第52期98-99,共2页

摘　　要：《中等职业学校语文教学大纲》指出:“语文教学对提高学生思想政治素质和科学文化素质,具有重要作用。在语文教学过程中,要引导学生接受优秀文化的熏陶,培养高尚的审美情趣,树立爱国主义、集体主义、社会主义思想,发展个性特长,形成健全人格。”语文教学应以丰富心智、提高灵魂、锻铸人格为己任,注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常教学过程之中,让德育如无声春雨渗透于学生心田。语文教学中的德育渗透方法是多种多样的,这就需要教师自觉把教书和育人当作自己的高尚职责,并处理好教书和育人的关系。教师只要细心发掘德育工作和学科教学的最佳结合点,并在备课的同时注意将二者融为一体,在语文课堂上就可以对学生进行全方位的德育渗透了。为此,本文结合自己的教学实践谈谈在中职语文教学中如何渗透德育。

关 键 词：中职学校 语文课堂 德育教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]