洛克的绅士教育思想浅析  

作　　者：赵媛 

机构地区：[1]北京新尚元教育科技有限责任公司

出　　处：《西部学刊》2021年第2期109-111,共3页Journal of Western

摘　　要：洛克是英国著名的教育学家及教育思想集大成者,他的道德教育思想,最著名的是“绅士教育”。他强调人的教育一定是后天而来的,如果采用合适的道德教化方法,可以把人改造成符合他教育理念的那种类型。洛克绅士教育思想的主要内容是:(一)关注学生的身体健康;(二)培养学生的感情;(三)注重绅士的学问;(四)发扬娱乐教育。其绅士教育思想对现代教育的启示:一是对家庭教育有重大影响,人们更加注重培育民主和睦的家庭气氛,反对惩罚教育,促使形成正确的家庭德育观;二是对当代大学生践行德育教育与礼仪教育有重大借鉴意义。

关 键 词：教育学原理 洛克 绅士教育思想 家庭教育 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]