“互联网+”时代地方本科院校生物科学专业实践教学探析  

作　　者：徐澜 王明华 

机构地区：[1]忻州师范学院生物系,山西忻州034000

出　　处：《大学教育》2021年第2期108-110,共3页University Education

基　　金：山西省2016年高校教学改革创新项目“基于手机微信的生物科学专业拓展型‘驻乡’创新实践平台构建”(J2016096);忻州师范学院2019年教学改革创新研究项目“项目主导型设计性试验的分解式教学实践”(JGYB201923)。

摘　　要：开展实践教学是地方本科院校人才培养的重要途径,该研究以忻州师范学院等地方本科院校的生物科学专业的实践教学为研究对象,以培养创新型人才为目标,以扶贫顶岗实习支教为纽带,以微信为载体,在学校与支教点(多为农村)建设一种长期、连续、互动的实践教学平台,提出了“三个结合”“四个平台”“六个特点”的循环式实践教学模式,将地方本科院校的人才培养与服务社会紧密结合起来,提高了实践教学质量。

关 键 词：“互联网+”时代 循环式教学 实践教学 生物专业 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]