“新工科”背景下独立学院工科类专业英语教学的变革与创新  

作　　者：潘往丽[1] 

机构地区：[1]扬州大学广陵学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2020年第32期88-91,共4页English Square

基　　金：江苏省高校哲学社会科研项目“新工科”背景下独立学院工程教育人才培养实施路径的研究(2019SJA2178)的阶段性成果。

摘　　要：在新的教育背景下,“新工科”建设对我国高等教育人才培养提出了更高的要求,要求教育者探索出更深远的人才培养模式。“新工科”要求企业、政府和高校实现高效融合,进行全方位的人才培养。本文分析独立学院工科类专业英语教育教学在变革与创新中遇到的问题,并提出深化独立学院工科类专业英语教学改革的策略,以期为相关教育工作者提供参考。

关 键 词：独立学院 工科类专业 英语教学 创新策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]