基于整本书阅读下的农村中学语文教学  

作　　者：时旭 

机构地区：[1]甘肃省会宁县郭城驿镇中心小学

出　　处：《语文新读写》2020年第32期73-73,共1页New Chinese Reading and Writing

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“在乡镇中学开展整本书阅读的行动研究”(课题号:GS[2020]GHB0896)研究成果。

摘　　要：随着初中课程改革的不断深入,在修订语文初中新课标时,新增加了内容标准,增设了整本书阅读与研讨版块,整本书阅读是语文教学中重要的组成部分,在农村中学语文教学过程中,教师应结合中学生的学习特点,运用各种教学手段,使整本书阅读活动能够顺利开展,从而提升学生的阅读水平和学习能力。

关 键 词：整本书阅读 农村中学语文 教学研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]