初中英语课外阅读教学实践探索——以阅读《外星邻居》为例  

作　　者：施霞 

机构地区：[1]江苏省常熟市古里中学

出　　处：《华夏教师》2020年第36期30-32,共3页

摘　　要：本文以《外星邻居》课外阅读教学为例,探讨如何进行英语课外阅读教学,即教学分析、课堂教学过程、教学反思。特别是在课堂教学环节中,关注主题意义,巧设信息还原,引导学生赏析体裁特点,加深文本理解。通过阅读去学习,在阅读中获取更多的知识和情感体验。

关 键 词：课外阅读 课堂指导 体裁特点 信息还原 深度阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]