“知人论世”文本解读法在诗词教学中的运用——以《书愤》为例  

作　　者：江珏明 

机构地区：[1]安徽省黄山市屯溪一中高中部

出　　处：《学语文》2021年第1期44-45,共2页

摘　　要：《书愤》这首诗无论从诗歌的表层含义,还是内在的情感脉络看,都集中体现了孟子“知人论世”的诗学观。全诗不仅时间跨度大、前后情感对比强烈,大量使用典故来突出情感表达,而且透过关键词梳理能逐层理解诗人情感背后的深沉社会内涵。同时,抑扬手法的运用又加深了诗人以诗明志的直观效果。

关 键 词：《书愤》 知人论世 情感脉络 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]