基于“微企+”的职业学校专业建设新模式探究——以工业机器人技术专业为例  

作　　者：廖玉伟[1] 

机构地区：[1]广西百色农业学校

出　　处：《广西教育》2020年第34期50-51,63,共3页

基　　金：2020年度广西职业教育教学改革研究项目“基于‘微企+’职业学校专业建设新模式的构建与研究”(GXZZJG2020B033)。

摘　　要：本文基于智能工业制造行业的前景,分析当前中职学校工业机器人技术专业人才培养现状,论述构建“微企+”职业学校工业机器人技术专业人才培养新模式的意义及实施策略,旨在与时俱进培养具有更强理论素养与实践操作能力的综合型高素质人才。

关 键 词：“微企+” 中职学校 工业机器人 专业发展 人才培养 

分 类 号：G[文化科学]