产出导向法在高职大学英语翻转课堂中的应用  

作　　者：王雁[1] 

机构地区：[1]广西卫生职业技术学院

出　　处：《广西教育》2020年第43期156-158,共3页

基　　金：2016年度广西职业教育教学改革立项项目“信息化环境中基于微课及翻转课堂的高职英语教学模式创新应用研究”(GXGZJG2016A026)。

摘　　要：本文以外语教学与研究出版社《医护英语》第四单元Administer Medication为例,论述产出导向法在高职大学英语翻转课堂中的应用,提出从课前驱动、课中促成、课中及课后评价来实施,阐述产出导向法对高职大学英语教学改革的启示:贯彻“学用一体”的教学原则,解决“哑巴英语”的问题;积极推进翻转课堂与产出导向法教学深度融合,节约课堂教学时间;充分发挥教师的“中介”作用,有效提高学生的语言输出能力。

关 键 词：高职院校 大学英语 产出导向法 翻转课堂 

分 类 号：G[文化科学]