基于超星学习通平台的SPOC混合式教学实践——以“建筑漫游”课程为例  

作　　者：万蕾[1] 石莉莉[1] 曹永莉 

机构地区：[1]青岛黄海学院

出　　处：《科学大众（科技创新）》2021年第2期399-399,403,共2页

基　　金：SPOC的混合学习模式在数字媒体艺术类课程中的应用研究(hhxyjg1811)。

摘　　要：文章主要以“建筑漫游”课程为例,基于超星学习通平台,在课程分析与设计、教学过程和效果等方面进行了深入的探索与研究。主要目的在于更好地推动SPOC混合式教学模式在教学中的应用,更好地提高教学质量,促进教学的发展与进步。

关 键 词：SPOC 混合式教学 超星 

分 类 号：G43[文化科学—教育技术学]