石莉莉

作品数：19被引量：11H指数：2
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供职机构：青岛黄海学院更多>>
发文主题：民办高校智能化琅琊台超星学校美育更多>>
发文领域：文化科学艺术建筑科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《山海经》《科学大众（科技创新）》《艺术大观》《科技创新导报》更多>>
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基于数字技术的青岛里院历史文化街区的保护与改造研究
《居业》2023年第11期58-60,共3页王雅茹 石莉莉 
2022年度山东省人文社会科学课题项目“全域旅游背景下青岛里院历史文化街区保护与改造研究”(项目编号2022-ZXWL-34);2022年山东省本科高校教学改革研究项目“基于‘艺工融合’特色的环境设计专业人才培养模式研究与实践”(项目编号M2022136);青岛统一战线智库2023年度课题“全域旅游背景下大鲍岛文化休闲街区保护与改造研究”(项目编号QDTZZK2023036)。
通过调研青岛里院建筑本身的历史脉络和青岛城市规划发展现状,从改造目的与城市化发展进程角度出发,以传承文化发展为定位,可持续发展为设计理念,在保护中改造,改造中保护。针对传统民居青岛里院建筑进行数字技术再设计,利用三维建模技...
关键词：里院历史文化街区 数字技术 文化传承 数字化保护 
基于学科交叉与数字化教学的设计手绘表现技法课程教学革新
《美术教育研究》2023年第22期152-155,共4页王丽 石莉莉 
2022年度山东省艺术教育专项课题“山东省艺术类专业开放式教学改革研究与实践”(项目编号:L2022Y10170536);2022年山东省本科高校教学改革研究项目“基于‘艺工融合’特色的环境设计专业人才培养模式研究与实践”(项目编号:M2022136)。
该文作者以环境设计专业手绘表现技法课程体系框架和教学实践为例,从学科交叉的角度,提出数字化教学“知识模块、体系整合、学科交叉、学习进阶”的改革思路,在数字化教学中,鼓励学生形成学科交叉的意识,培养进阶学习的理念,以期培养出...
关键词：学科交叉 数字化 设计手绘 
“工匠精神”背景下数字艺术相关专业“三创”教育培养研究与实践——以青岛黄海学院为例
《世纪之星—交流版》2022年第5期16-18,共3页李超宇 石莉莉 于健 万蕾 
创新驱动创新,创新带动创业。新时代新契机,加快产业转型、加强各行业创新建设用以带动全民就业是现阶段中国整体发展的主要发展点。“工匠精神”作为近年来国内产业转型升级时不断提到的话题,在现阶段全产业高速发展的今天是十分重要...
关键词：数字艺术 创新创业创意 工匠精神 人才培养 
多样性成果导向型教学在绘画课程中的实践应用——以“绘画语言解析”为例
《艺术家》2021年第8期94-94,共1页邹萍 石莉莉 杨晓丽 
山东省艺术教育专项课题“文化传承视域下高校美术专业与影视产业融合的实践研究——以齐鲁书画艺术为例”(项目编号:YJ201911092)的研究成果,2020青岛黄海学院校级课程思政“绘画语言解析”立项。
一、多样性成果导向型教学的形成背景“十三五”期间,我校坚持走内涵发展之路,深化教育教学改革,加强学科专业建设,优化师资队伍结构,拓展社会服务领域,改善办学条件,营建和谐校园文化。在此期间,我校的办学水平不断提高,综合实力显著增...
关键词：学校美育 和谐校园文化 学科专业建设 绘画课程 成果导向 实践应用 目标定位 社会美誉度 
琅琊台博物馆文创产品开发现状及策略研究
《收藏与投资》2021年第6期33-35,共3页万蕾 曹永莉 石莉莉 
“文化传承视域下青岛琅琊台博物馆文创产品开发及推广研究”(项目编号:ZC202011138)。
博物馆是典藏历史遗迹的场所,集中展现了灿烂的华夏文明,是中华民族的文化遗产宝库。博物馆文创作为以博物馆文化为基础的产品,在为博物馆拓展业务的同时,还能够起到良好的推广宣教作用,满足人们的物质和精神需求。本文分析了目前琅琊...
关键词：博物馆 文创产品 产品开发 琅琊台 
青岛琅琊台文化与美育教育的融合研究被引量：1
《文化创新比较研究》2021年第9期137-139,共3页石莉莉 
2020年度山东省艺术科学重点课题“齐文化在青岛琅琊台乡村美育中的应用研究”(立项号:ZD202008622)。
美育,即注重培养广大学生身心健康的艺术审美观,发展培养学生表现鉴赏美和表现创造美的综合能力的教育,也可以称视觉审美培养教育或视觉美感培养教育。美育的活动主要通过各种文学艺术以及人类自然界和人类社会中的生活中美好的一件事...
关键词：琅琊台文化 美育教育 融合研究 
基于超星学习通平台的SPOC混合式教学研究
《山海经》2021年第7期0066-0066,共1页万蕾 石莉莉 曹永莉 
在国家大力推进教育信息化发展的背景之下,信息技术与教育深度融合,教育信息化是高等教育改革创新的有效途径,目前涌现出了很多优质的教学平台,推动了课程教学的改革。不仅有效促进了知识的共享和资源的分享,还提供了丰富的教学手段,调...
关键词：SPOC 混合式教学 超星 
基于超星学习通平台的SPOC混合式教学实践——以“建筑漫游”课程为例
《科学大众（科技创新）》2021年第2期399-399,403,共2页万蕾 石莉莉 曹永莉 
SPOC的混合学习模式在数字媒体艺术类课程中的应用研究(hhxyjg1811)。
文章主要以“建筑漫游”课程为例,基于超星学习通平台,在课程分析与设计、教学过程和效果等方面进行了深入的探索与研究。主要目的在于更好地推动SPOC混合式教学模式在教学中的应用,更好地提高教学质量,促进教学的发展与进步。
关键词：SPOC 混合式教学 超星 
齐文化在乡村美育中的应用
《艺术家》2020年第12期153-153,共1页石莉莉 邹萍 
2020年度山东省艺术科学重点课题“文化传承视域下齐鲁书画艺术与影视产业融合的创新价值研究”(立项号:ZD202008622);2019年度“传统文化与经济社会发展”专项课题“文化传承视域下齐鲁书画艺术与影视产业融合的创新价值研究”(立项号:CT201911233)。
一、国内研究现状2015年国务院办公厅正式颁发了《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,国家教委要求全面深入贯彻落实党的教育方针,以教学立身、育德治学、树身做人为教育根本任务,落实学校文艺教育工作领导座谈会会...
关键词：学校美育 国内研究现状 国务院办公厅 党的教育方针 根本任务 
数字媒体时代青岛茂腔艺术与动漫形式结合的背景研究
《中国文艺家》2020年第4期189-189,共1页曹永莉 石莉莉 李彩霞 
2019年度全省“传统文化与经济社会发展”专项课题立项:数字媒体时代青岛茂腔艺术与动漫形式结合的研究.
在新媒体时代将青岛茂腔艺术与动漫产业进行结合,使传统文化在数字媒体时代得到创新与再造,突破单一传播概念,增加了盈利模式,延申其附加值,可以使青岛茂腔艺术得到新的传承。反过来动漫产业以青岛茂腔文化为依托,开发其具有地方特色的...
关键词：数字媒体时代 青岛茂腔艺术 动漫 
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