提高高中班主任德育工作实效性的对策  

作　　者：袁丽丹 

机构地区：[1]张家港市乐余高级中学,江苏张家港215600

出　　处：《科学咨询》2021年第7期37-38,共2页

摘　　要：本文主要论述了提高高中班主任德育教育的实效性的有关教学对策。要想提高中高阶段德育教育的实效性,班主任就要端正并创新自身观念,以身作则提高自身德育素养;设置科学的德育目标,营造班级内的良好的德育氛围;推进德育教育的实际落实情况,积极开展德育教育活动,在这些过程中培养学生健全的人格和三观。

关 键 词：德育工作 实效性 高中生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]