用往届生“作品”引领学生成长  

作　　者：吴斌 

机构地区：[1]上海市奉贤区教育学院附属实验中学,201400

出　　处：《班主任》2021年第2期71-71,共1页

摘　　要：今年,我新接手一个六年级班。开学不久,有老师反映部分学生作业存在字迹潦草、乱涂乱抹问题,于是,我决定利用保存的上几届学生的练习本,开展一次“好的学习习惯从写字开始”主题班会。班会开始,我对学生们说:“老师以前带过几届学生,保存了一些他们的练习本,想请大家看看。”说完,我拿出其中一个作文本,打开请学生们看。

关 键 词：主题班会 作文本 往届生 老师 学习习惯 练习本 学生作业 引领学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]