混合式教学在《纺纱工艺设计与实训》课程中的探索与应用  

作　　者：余雪满[1] 胡惠惠 朱新洁 黄超豪 杨佳豪 

机构地区：[1]浙江工业职业技术学院鉴湖学院,浙江绍兴312000

出　　处：《轻纺工业与技术》2021年第2期145-146,151,共3页

基　　金：绍兴市教育科学2020年规划课题“基于“三阶段、五步法”翻转课堂教学模式的探索——以《纺纱工艺设计与实训》课程为例”,项目序号为SGJ2046,项目编号112709010921619827。

摘　　要：以实训课程为教学载体,以“职教通”为学习平台,探讨“线上线下混合式”教学手段在实际教学中的作用。分析目前高职课堂教学的现状,探讨混合式教学手段在实训课堂实施过程的关键点和设计思路。提出课前、课上、课后三阶段的学习方式及学习重点,构建线上线下混合式课程教学模式,以提高其教学成效。

关 键 词：线上线下 混合式 教学理念 教学手段 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]