《陶艺》课程第二课堂教学模式的研究和实践  

作　　者：余莉[1] 

机构地区：[1]韩山师范学院美术学院,广东潮州521041

出　　处：《轻纺工业与技术》2021年第2期161-162,共2页

基　　金：2017年韩山师范学院教学改革项目课题《〈陶艺〉课程第二课堂教学模式的研究与实践》阶段性成果之一。

摘　　要：陶艺作为我国传统文化艺术中的瑰宝,有着深厚的文化底蕴以及浓郁的人文熏陶。在快节奏的当今社会,将陶艺教学作为高校的一门课程,培养学生的动手能力及陶冶情操具有重要的意义。现围绕《陶艺》课程第二课堂的教学模式进行系统研究,并将该理论指导课程教学实践,从而增强课程的育人功能。

关 键 词：陶艺 课程 第二课堂 教学模式 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]