电教技术对学习瑜伽的作用  

作　　者：张靖[1] 

机构地区：[1]上海大学体育学院,上海200444

出　　处：《文体用品与科技》2021年第4期136-137,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：本着"以人为本、全面育人、健康第一、终身受益"的体育教育理念,本文通过查阅文献资料等研究方法,对瑜伽教学进行研究分析,就电化教学在瑜伽教学中的作用进行分析与探讨,以便更好地进行瑜伽教学,提高瑜伽教学方法,提高瑜伽教学效果,增进学生健康。研究分析的结论是:电化教学使教学方法多样化、丰富了教学内容、提高了教学效果,活跃了课堂气氛,促进了学生学习的积极性和主动性,使学生了解了瑜伽的基本知识,掌握论文瑜伽科学的锻炼方法,电化教学使大学生从瑜伽学习中得到身心平衡与和谐,达到保健养生,健身、健美和调节心理的功效,电化教学提高了学生学习兴趣,提高了教学质量,提高了女大学生的生活质量,有助于培养大学生形成良好的生活方式。

关 键 词：瑜伽 电化教学 作用 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]