智慧教育生态培育的要素把握  

作　　者：沈进宇 

机构地区：[1]成都市双流区永安中学,成都610200

出　　处：《教育科学论坛》2021年第5期15-21,共7页Education Science Forum

摘　　要："智慧教育"已经发展到一个新的阶段,如何发挥其真正的效能,使之成为一种良性循环教育模式,智慧教育生态培育不可或缺。智慧教育的生态培育应当把握以下几个要素:理论层面的专家引导力、学校层面的领导力、教师层面的专业力、学生层面的学习力以及数据层面的资源建设力。这五大要素是智慧教育生态培育的关键因子,每一个要素的协调发展直接关系到智慧教育生态培育的成效。

关 键 词：智慧教育 生态培育 学校领导力 教师专业力 资源建设力 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]