高职院校数字化教学资源共建共享共用机制研究  

作　　者：娄松涛[1] 

机构地区：[1]河南职业技术学院

出　　处：《经济技术协作信息》2021年第4期17-18,共2页

基　　金：2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高职院校数字化教学资源共建共享共用机制研究与实践”(项目编号:2019SJGLX711,校级项目编号:2019JZ018)。

摘　　要：数字化教学资源是高职院校培养高素质技术技能人才的重要组成部分。学校如何摒弃各自为战、追求狭隘的微观主体利益,构建高职院校特有的数字化资源的共建共享共用模式,从而提高资源的利用效率,提升学校的整体教学水平。本文在高职院校数字化教学资源共建共享共用机制方面进行了一些研究。

关 键 词：数字化教学资源 整体教学水平 高职院校 数字化资源 共建共享 高素质技术技能人才 资源的利用 微观主体 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]