发挥教科研优势 助力薄弱校脱困  

作　　者：王顺田 

机构地区：[1]张家口市教育科学研究所,河北张家口075000

出　　处：《教育实践与研究（理论版）（C）》2020年第12期54-57,共4页Educational Practice and Research

摘　　要：教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》明确了基础教育教研工作的主要任务是:服务学校教育教学,引领课程教学改革,提高教育教学质量;服务教师专业成长,指导教师改进教学方式,提高教师育人能力;服务学生全面发展,深入研究学生学习和成长规律,提高学生综合素质;服务教育管理决策,加强基础教育理论政策和实践研究,提高教育决策的科学化水平。教育部从服务于教育行政部门、学校、教师、学生四个层面,明确了基础教育教研的方向和范畴。多年来,张家口市(县、区)教研工作多侧重于教师的专业成长和学科教研,虽有少量的评价和课程研究,但对教科研如何服务学校教育教学,促进学校的发展方面做得不够到位。近几年来,张家口市教育科学研究所在发挥教科研优势,助力薄弱校脱困方面做了一些工作,并取得了较好的效果,受到学校的欢迎。

关 键 词：教育科研 课题管理 办学质量 

分 类 号：G463[文化科学—教育学]