高职院校物联网应用技术专业“课程思政”研究与实践  

作　　者：孙锋申[1] 赵守彬[1] 李玉霞[1] 李合菊[1] 马伟顺[1] 

机构地区：[1]莱芜职业技术学院,山东济南271100

出　　处：《现代商贸工业》2021年第10期142-143,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：全国工业和信息化职业教育教学指导委员会2020-2021年度科研课题(GXHZW20201016);2019年度山东省职业教育教学改革研究项目(2019241)。

摘　　要：深入挖掘物联网应用技术专业“课程思政”内涵,提升专业课堂教学的育人功能,在专业技能训练中实现人的全面发展,构建物联网应用技术专业“课程思政”教育教学体系,将思政内容全程融入高职物联网应用技术专业的教育教学中,在价值引领与知识传授相辅相成的课程目标下,构建思政理论课程、素质教育课程、专业课程三位一体的物联网应用技术专业思政课程体系。

关 键 词：物联网 “课程思政” 思政课程 

分 类 号：G4[文化科学—教育技术学]