浅析初中英语写作中不同纠错方式的利弊  

作　　者：王雅洁 

机构地区：[1]渤海大学外国语学院,辽宁锦州121000

出　　处：《海外英语》2021年第3期127-128,共2页Overseas English

摘　　要：写作是英语学习中的一项重要技能,在教学实践中发现学生在写作中困难重重、错误频出。为了提高写作水平,这些错误又是不可忽视的。如何帮助学生合理地纠错成为亟待解决的问题。该文分析了教师纠错、同伴纠错、自我纠错三种纠错方式在初中生英语写作中的利弊,从而帮助教师在不同的写作任务中、写作情境下选择相对合理的纠错方式,既能保证纠错的有效性,也能保护学生写作的自信心和积极性。

关 键 词：初中英语 写作 纠错方式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]