基于“双一流”建设的河北高校教师激励机制优化策略研究  

作　　者：谭诚[1] 卢晓灵[2] 聂立肖 

机构地区：[1]河北工程技术学院,河北石家庄050091 [2]六盘水师范学院,贵州六盘水553000

出　　处：《科技风》2021年第7期127-129,共3页

基　　金：2020年度河北省社会科学发展研究课题,《河北高校加快“双一流”建设背景下教师激励机制研究》(20200502072)。

摘　　要：推进高校"双一流"建设,对于提升教育发展水平、增强核心竞争力,具有十分重要的意义。作为河北省高校"双一流"建设的重要因素,高校教师激励问题的研究具有重要的理论价值和现实意义。河北高校如何面对这一契机,确保地方高校教师人才不流失,激励地方高校教师积极是当前面临的主要问题。通过优化我省高校教师队伍激励机制,激发教师内在发展动力,以教师分层分类激励为重点统筹推进各类人才队伍建设,有助于激发高校教师队伍活力,推动高校一流教师队伍建设,实现河北省"双一流"大学建设的新突破。

关 键 词：“双一流” 教师 激励机制 优化策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]