用音乐来创造优美环境  

作　　者：徐境 

机构地区：[1]新疆克拉玛依市第七小学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2021年第3期208-208,217,共2页

摘　　要：当今世界最严峻的问题,莫过于环境问题和生态危机的问题了。它们已向我们敲响了警钟,迫使我们人类重新审视人与大自然之间的关系。环境是我们人类赖以生存的基本条件,保护环境和改善生态环境,已经成为人类生活的重要组成部分。作为未来社会的国家栋梁,我们的孩子将是生态环境遭受破坏的最大受害者,也是生态环境改善的最大受益者,生态环境的好坏,直接影响着孩子们未来的生存空间。在目前的教育领域中,任何一门学科都可以对孩子进行环保的教育。在音乐课堂中教师完全可以利用音乐学科的特殊性,扬长避短,深入挖掘教材内涵,采用“水滴石穿”“移花接木”“触类旁通”的方法,使孩子们在娱乐中思索,在思索中感悟,并真正化为行动,从小树立爱自然、爱环境、爱家园的优秀品质,不仅有意地加强环境教育,同时也增强学生的环保意识,增加了音乐教学的内涵,两者相互推动、相得益彰,未来成为一名有良知、有理性、有道德的国家栋梁。

关 键 词：小学音乐 多媒体教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]